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全脑开发加盟:全脑开发的兴起

发布时间:2019-08-22 14:10:49  作者:博赞教育集团  来源:忆鸣惊人  点击次数:900

全脑开发加盟的起源:

例如,我们看生动的小说、看电视、看电影、只需看一遍,就会印象很深刻,很久都不会忘记。我们看一场电影,一个多小时,看完后,基本上所有情节都能轻松地回忆起来,不需要把一部电影连续看好多遍。所以,其实我们每个人都拥有这种过目不忘的记忆能力,只不过许多人不曾留意而已。如果有谁认为自己的记忆力差,那么可以想一下,自己看电影看一遍能否记住,如果能的话,其实这就是过目不忘了,怎么能说是记忆力差呢?其实在这个意义上说,每个人都是一个记忆大师,每个人都有过目不忘的能力!

 

只不过许多人并不知道怎样把这种过目不忘的图像记忆力运用在日常的学习和工作之中而已。

 

斯佩里博士-论证了“左右脑分工理论”

1981年诺贝尔医学奖得主斯佩里博士(美国心理生物学家和神经生理学家)论证了“左右脑分工理论”,证实人脑左半球语言功能占优势,称为抽象脑、学术脑,右半球空间直觉和形象思维占优势,称为艺术脑、创造脑,而右脑记忆是左脑记忆的100万倍。

 

全脑开发教育——全球发展的趋势

全脑开发教育又称“全脑开发”或“全脑教育”、“全人教育”。是指对人脑的左右脑同时进行开发和训练;是通过全面启动右脑建立左右脑的第二次协同训练。

 

美国加州大学医学博士斯佩里的“左右脑分工”理论、美国艾登•泰勒博士的“潜意识输入法”和美国哈佛大学霍华德•加德纳的“多元智力理论”是我们全脑开发与学习的理论基础和实践指南。

 

“全脑教育”颠覆了几千年传统教育的许多教育理念。

 

录音录像的授课和学习方法颠覆了传统教育的填鸭式授课和学生的被动学习。

 

音像思维功能表现出的“过目不忘、过耳成诵、长久记忆”的记忆力颠覆了传统教育中的重复记忆和艾宾浩斯遗忘曲线。

 

波动思维功能表现出“瞬间悟解、波动计算”颠覆了传统教育中的逻辑思维和逻辑计算。

 

右脑开发、全脑教育不仅仅是人类的一场教育大革命,同时是一场人类思想意识的大解放,大革命。“全脑教育 ”的诞生和推广必将首先在中国掀起一场教育的大变革和中华民族思想意识的大解放。

 

素质教育要开发右脑,开发右脑比开发左脑的作用还要大,深层次的思考,深层次的创意,深层次的记忆,永久性的记忆靠右脑。多训练右脑可达到事半功倍的效果,甚至可以提高几百倍。下个世纪的前十年是右脑开发的十年,哪个国家在这个问题上有突破哪个国家就有活力。

 

1999,国家教育部把右脑教育开始列为国家重点课题进行研究,并写入了十五发展纲要。开发右脑得从娃娃抓起,更应从“妈妈”抓起,培养更多的专才、天才,为祖国增添活力。

 

撒贝宁运用照相记忆法考上了北京大学

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撒贝宁运用照相记忆法考上了北京大学

照相记忆又称为遗觉表象。具有这种能力的人,他们对所看到的一切几乎都具有自动的、长时的、详尽而鲜明的记忆。1907年,德国的雅恩施发现了这种表象。具有这种表象的人能够在感知事物之后,于相当长的时间内,凭借遗觉表象对事物继续进行观察,并且能从表象中发现感知时没有注意到的细节。

 

全脑开发的目的

全脑开发的培训是一种智力的提升,不仅仅可以记东西更牢固、更快,更重要是培养了学习兴趣(有了兴趣什么做不好?)、提升了自信心(特别是成绩中偏下的孩子,自信心会影响一生的成长),将生理、智力正常的学员的观察力、想象力、创造力、记忆力、意志力、分析判断能力、总结归纳能力、表现表达能力迅速提高几十倍乃至百倍。全脑就是提升学习能力,能力拥有了,学什么科目都事半功倍、轻而易举。

 

全脑开发可以给孩子带来什么?

●记忆力好

 

右脑记忆属于深层记忆,并且充分利用海马的记忆功能,可以让孩子快速的将文字、数字等抽象的符号转换成图像,印入脑中,记得快、记得多、记得牢。(课堂训练中表现在联想记忆卡片上。)

 

●专注力强

 

全脑开发训练3年以上的孩子,能够拥有良好的视觉专注和听觉专注,孩子的注意力广度、深度,都会得到极大的提升。这样孩子便会注意力集中(脑专注),做什么都很专心、聚精会神,不易开小差。

 

●观察力敏锐

 

训练过1年以上的孩子会有较强的观察力,观察事物细致、精确,能够抓住生活中的细节,积累大量的生活素材并能够灵活运用。

 

●形象思维好

 

孩子能够运用联想、想象进行思维,能将复杂的知识想象化理解。

 

●想象力丰富

 

潜能课能够很好地开发孩子的想象力,孩子看到一个物体,一件事情,脑中会浮现出新颖、生动的意象,想象事物更加丰富多彩。

 

Esp判断力强

 

右脑发达的孩子,具有十分敏锐的判断力,他们往往在遇到问题时反应快速,能够迅速作出判断,并找到问题的关键环节。

 

●创新能力强

 

右脑发达,孩子便会有新颖的想法、观点独到,思维活跃,喜欢多角度思考问题。

 

●强烈的求知欲

 

上过全脑训练的孩子,思维灵活,好奇心、求知欲强,学习更主动,更爱动脑筋。

 

●直觉敏锐,悟性好,思维敏捷

 

通过感悟力的培养,孩子能够一点就透,举一反三,融会贯通的能力更情商高,更懂事、更有爱心,更开朗、自信。

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